本文转自：贵州教育报
从“心”出发，守护成长
遵义二十四中举办心理健康专题研训
本报讯（记者 周朝义 特约通讯员 杨成容）4月22日下午，遵义市第二十四中学与汇川区团泽镇中心学校联合举办的遵义市第十六中学教育集团心理健康专题研训活动，来自各校的专兼职心理健康教师、班主任，以及团泽镇中心学校四至六年级的班主任参与培训。
活动特邀遵义师范学院许秀芬教授主讲。作为国家二级心理咨询师、省级家庭教育骨干教师，许教授深耕青少年心理领域多年。
“小学高年级和初中阶段，是心理问题发生的高风险‘窗口期’。”许教授的声音清晰而恳切，“我们的敏锐与否，可能影响一个孩子的人生轨迹。”如何从纷繁的日常中识别出真正的求助信号？许教授给出了清晰的“导航仪”——“行为、情绪、躯体、认知”四维观察法。她认为，真正的预警并非单一瞬间的异常，而是“持续两周以上、多种信号叠加、并已导致其社会功能（如学习、交往）明显受损”的综合判断。基于此，一套科学的分级干预框架随之建立：对于轻度困扰，以班级赋能和主题教育活动为主；面对中度问题，则需启动班主任、心理教师、家长乃至同伴的协同支持网络；一旦评估为重度危机，必须立即启动预案，进行专业转介，并在恪守保密原则的同时，果断执行“保密例外”，确保生命安全。
参训老师感慨道，这些内容“接地气、重实操”，真正补上了日常心理工作中最急需的那块技能短板。
盛达优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
